mercoledì 19 marzo 2014
mercoledì 19 febbraio 2014
Interrogazione o lezione partecipata?
Quando anche l'interrogazione diventa un momento "partecipato"...
Nella nostra attività quotidiana in classe, anche durante l'interrogazione (se vogliamo ancora chiamarla così), utilizziamo le tecnologie a sostegno dell'esposizione orale.
Siamo convinti che i contenuti debbano e possano essere supportati dalla capacità di mettere in atto collegamenti logici affinché possano dirsi davvero "appresi".
Perciò non esiste lezione di storia che non si accompagni alle conoscenze di geografia, o Lingua italiana che non si avvalga della matematica o dell'arte o di qualsiasi altra disciplina.
L'uso della LIM come spazio di rappresentazione e collaborativo é di grande aiuto per mantenere alto il livello attentivo e per stimolare la discussione.
martedì 18 febbraio 2014
Utilizzando le risorse della rete
ED ECCO LE MIE MAGNIFICHE RAGAZZE
CHE SI DIVERTONO DURANTE L'INTERVALLO
USANDO "BLACKBOARD":
UN'APPLICAZIONE ON LINE DI CHROME
RINTRACCIABILE NEL CHROME WEB STORE.
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